Rencontre régionale des acteurs des EPN éducatifs

Afin de poursuivre les réflexions engagées l’année dernière lors de la première rencontre des acteurs des espaces publics numériques, une deuxième édition de ces rencontres régionales s’est déroulée au CREPS de Châtenay-Malabry le 15 juin dernier. Résultat de travaux communs entre la direction régionale Jeunesse et Sports, le CIDJ, les Jeudi des EPN, generationcyb.net, le CREPS, la fédération des centres sociaux de Paris, le conseil général de l’Essonne, ACTISCE, les CEMEA et ARTESI, cette journée s’adressait aux professionnels et aux élus concernés par la conception et la réalisation des projets pédagogiques d’animation des espaces publics numériques. Le thème retenu était : “Qualité et pertinence des projets pédagogiques mis en œuvre”.

Entre pratique et réflexion

La particularité de cette journée, qui a d’ailleurs pour beaucoup contribué à sa réussite et à sa qualité, tenait au choix de fonder les réflexions menées sur différentes pratiques d’animations vécues par les participants à la rencontre. Dans cette optique, quatre ateliers ont été conçus (voir ci-dessous), menés par un animateur et proposés à un public d’une dizaine de personnes en présence d’un ou deux observateurs, pour déboucher plus tard dans l’après-midi sur un temps de réflexion pédagogique, toujours par atelier. Ce temps de réflexion était l’occasion pour les participants d’une part de livrer leurs impressions sur l’expérience vécue, pour l’observateur d’autre part de dresser un certains nombres de constats quant aux enjeux soulevés par une telle pratique et à l’animateur enfin de revenir sur la visée de l’atelier en question.

La synthèse numérique

J’ai appris/j’ai compris/je me propose de faire

La journée s’est terminée par la présentation des travaux réalisés au sein des différents ateliers, suivie de la confection d’une synthèse numérique. Moment convivial - tous les groupes ont été réunis puis redispatchés “aléatoirement” pour établir la synthèse - et entreprise collaborative (chacun a livré son expérience de la journée sur le schéma “j’ai appris/j’ai compris/je me propose de faire”) ont permis de mettre en perspective les travaux de chacun et ce qui a pu en être tiré. Cette synthèse, et l’ensemble des réflexions liées à cette rencontre est à lire sur le wiki de la journée du 15 juin.

Les quatre ateliers en détail :

 L’Europe et moi, animé par Gilles Cannet. Constitution d’un wiki à partir d’un document PowerPoint présentant les différents pays d’Europe.

 Le commerce équitable animé, animé par Mustafa Bendjebbour.
Création d’une séquence d’animation avec un montage de photos numériques sur le thème du commerce équitable. Création du décor, prise des photos, écriture des dialogues…

L’atelier "Commerce équitable"

 La Banlieue de nos rêves, animé par Stéphanie Rodriguez, René Etoth et Moussa Othmani. Chaque participation a créé un petit film (avec le logiciel Movie Maker) à partir d’une série de photos (idéalement prises par lui-même) et d’une liste de chansons afin de valoriser le quotidien du participant.

 Laboratoire des sans voir faire, animé par Mohamed Ben Atigue. Atelier à l’intitulé volontairement énigmatique, l’idée était d’attiser les curiosités des participants, et pour l’animateur, d’oser des choses qu’on ne s’autorise pas forcément dans les pratiques courantes d’animation en EPN. Le laboratoire était constitué d’une série “d’ateliers d’écriture” autour de l’outil informatique.