la DDAT a souhaité que soit réalisée une nouvelle étude portant de façon spécifique sur le fonctionnement du réseau des ECM. L’étude s’inscrit dans la continuité des observations et analyses précédentes mais elle s’en démarque à la fois par le sujet et par la méthode : elle vise à étudier les ECM non plus à travers certains d’entre eux et des thématiques spécifiques mais dans leur ensemble, en analysant les effets de l’organisation en réseau sur les individus, animateurs et responsables, et sur le groupe qu’ils constituent ensemble depuis près de 6 ans.
Pour aborder ce sujet, les auteurs se sont appuyés sur l’observation du fonctionnement de trois composantes importantes du réseau :
les listes de diffusion,
les journées de coordination nationales,
les projets coopératifs.
SOMMAIRE DE L’ETUDE
Introduction : Les ECM comme réseau et comme communauté
La liste de diffusion : le réseau au quotidien
Les rencontres nationales : le réseau prend corps
Les projets collaboratifs : exceptionnels ou ordinaires ?
Conclusion : identité communautaire et sentiments individuels d’appartenance
Références Serge Pouts-Lajus et Elisa Leccia (Education et Territoires) Décembre 2003 Ministère de la Culture et de la Communication
Délégation au Développement et à l’Action Territoriale Observation et analyse du programme “ Espaces Culture Multimédia ” Espaces Culture Multimédia,
Un réseau, une communauté d’acteurs
Mis en ligne le mercredi 12 mai 2004
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