Jeux

Apprenez aux jeunes à utiliser Internet

Deux sites canadiens qui proposent des jeux et supports en ligne gratuits pour apprendre à naviguer sur la toile en en tirant le maximum… et sans se faire avoir.

Bienvenue au Point Cyb(erbase) d’Eragny-sur-Oise

A Eragny-sur-Oise près de Cergy, le Point-Cyb est aussi Cyberbase. Il est abrité par la MIEM (Maison de l’Information, de l’Emploi et du Multimédia), ouverte en septembre 2003 à l’initiative de la municipalité. Visite des lieux en compagnie de Sébastien, Thomas, Mohamed et Christophe…

Chats et jeux en réseau dans les EPN

La pratique du chat, des jeux vidéos monopostes ou en réseau, le surf au hasard sur des sites Web de loisir doivent-ils être acceptés ou tolérés dans les EPN et à quelles conditions ?

Construis ta cité romaine !

Derrière la beauté de son graphisme et son côté ludique, ce jeu en ligne composé par France 5 et des partenaires (Mémo, le site de l’histoire, Noé-éducation, Momes.net, Cartables.net), accessible à des enfants à partir de la maternelle, invite à une découverte du fonctionnement de la cité romaine, avec les différents personnages qui l’habitent et les bâtiments qui la composent.
Il s’agit en effet de paver et de construire la ville, sans oublier des bâtiments indispensables à son (…)

Des jeux vidéo libres et gratuits

Cyril Fiévet de Internetactu.net dresse un tableau très intéressant du jeu vidéo libre dans un article publié en octobre 2005 sur www.futura-sciences.com.
Voici quelques grandes idées qui en ressortent :
la création de jeux vidéos libres est une réalité incontournable du marché mondial du jeu vidéo. "Sur plus de 100 000 applications et projets OpenSource référencés sur SourceForge.net, près de 9 000 concernent des jeux" précise Cyril Fiévet, qui ajoute "On peut presque admettre que la (…)

Des jeux violents aux jeux de formation, de l’addiction à la thérapie

Thomas Gaon est psychologue, clinicien en addictologie au centre Littoral de Villeneuve-Saint-Georges (Val- de-Marne), et co-fondateur de l’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines (OMNSH), association qui étudie les technologies numériques et leurs conséquences dans la "vraie vie".
Il était présent aux journées Internet d’Autrans et est intervenu dans la conférence-débat "Les jeux : Des jeux violents aux jeux de formation, de l’addiction à la thérapie" le 11 janvier (…)

Gamedays 2005 à Etaples sur mer par le point CYB

GameDays 2005 : c’est la seconde édition d’un tournoi de jeux en réseau organisé par le point cyb d’Etaples sur Mer.
En 2004, 116 joueurs avaient déjà répondu présent à cette rencontre. Cette année, notre équipe d’organisateurs se renforce pour être encore plus performante et vous apporter encore plus de compétition !!
Ce tournoi est ouvert à tous et aura lieu du 29 octobre au 31 octobre 2005 à Etaples sur Mer, Salle des Oyats.
Le tournoi se déroulera sur 3 rencontres :
Counter Strike (…)

Jeux vidéo & jeux en réseau : éducation ou addiction ?

Un séminaire "Jeux vidéo & jeux en réseau : éducation ou addiction ?" proposé par la Direction régionale de la jeunesse et des sports et le C.R.E.P.S de Houlgate, en partenariat avec la Ligue de l’Enseignement du Calvados, a réuni une cinquantaine d’animateurs multimédia de Basse-Normandie en janvier 2006. C’est dire l’intérêt porté par les animateurs à ces usages qui, tolérés, interdits ou acceptés et encadrés dans les lieux d’accès à Internet, correspondent en tout cas à une forte demande (…)

Le ministère de la Jeunesse souhaite encourager et accompagner la création de jeux vidéos

Jean-François Lamour, ministre de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative, est intervenu lundi 11 septembre 2006 en conclusion du colloque "Quelle politique pour les jeux vidéo", organisé à l’Assemblée Nationale par le député Patrice Martin-Lalande en présence notamment d’associations de familles et d’entreprises du secteur.

Les jeux vidéo : créateurs ou destructeurs d’identité et de lien social chez les jeunes ?

Les jeux éducatifs possèdent d’évidentes qualités pédagogiques.
Mais le propos de Benoît Virole et d’autres chercheurs qui analysent les usages autour des jeux vidéos va plus loin : ces derniers, loin de n’être qu’un nouveau divertissement qui séduit les jeunes grâce à un marketing réussi, ont du succès auprès d’eux car ils proposent une nouvelle forme de pensée, d’apprentissage et de transmission des connaissances. En tant que tels, ils interrogent les modes "scolaires" d’apprentissage et peuvent aider à les renouveler (sans les remplacer, bien sûr, mais en les complétant et en les enrichissant).

Quelle influence ont les jeux vidéo sur le comportement des jeunes ?

Lorsque l’on se pose cette question, on focalise souvent sur les jeux violents, en faisant abstraction d’autres types de jeux (par exemple les univers persistants des jeux en réseau massivement multi-joueurs - les MMOGs, Massively Multiplayer Online Games, dont parle le dossier « Du virtuel au réel » abordé plus bas dans notre article) qui ont eux aussi des conséquences sensibles sur le comportement des adolescents.

Voici différentes ressources intéressantes sur ces questions.

Sélection Miniclics (3-6 ans)

Voici une sélection proposée par Sophie Maréchal, responsable du service multimédia à la Communauté de communes de Concarneau Cornouaille. Elle a sélectionné attentivement des sites adaptés aux 3-6 ans. Cette sélection peut servir de base pour mettre en place un atelier avec ce public.

Visitez Saint-Denis au XIIe siècle !

Ce sont tous les moments forts du développement de la ville, et bien plus encore, que vous découvrirez sur le site www.saint-denis.culture.fr. Une très belle iconographie, de multiples navigations possibles dans le site, des jeux très instructifs (d’autres sont à venir), des documents pédagogiques à télécharger (sur www.saint-denis.culture.fr/fr/enseignants.htm), une chronologie et un lexique riches… c’est un plaisir de découvrir l’histoire avec un tel site !

Surtout qu’à travers les rubriques "La ville et l’abbaye", "Les hommes et les femmes", "Les travaux et les jours", il nous fait pénétrer dans le quotidien des femmes et des hommes du Moyen Age, qu’ils soient humbles ou illustres.